Suman 227 investigadores que piden analizar plagio de Gertz Manero
CIUDAD DE MÉXICO, 21OCTUBRE2019.- Alejandro Gertz Manero, Fiscal General de la República, ofreció una conferencia de prensa al finalizar la durante la presentación de la iniciativa “Reforma con el y para el Poder Judicial”, en la vieja Casona de Xiconténcatl. FOTO: MOISÉS PABLO /CUARTOSCURO.COM
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Aunque en principio la misiva fue firmada por 77 investigadores, pero ahora ya suman 227 investigadores quienes piden la revisión del nombramiento del Fiscal General como investigador Nivel III
Al menos 227 investigadores de 89 entidades académicas han firmado una carta que enviaron el pasado 28 de octubre a la Junta de Honor del Sistema Nacional de Investigadores (SNI), en las que solicitar revisar el caso del fiscal Alejandro Gertz Manero por “faltas a la integridad científica”.
Esto luego de que, tras la conformación de una Comisión Especial Dictaminadora ordenada por el Consejo Nacional de Ciencia y Tecnología (Conacyt), encabezado por María Elena Álvarez-Buylla, fuera designado como Nivel III del SIN.
Aunque en principio la misiva fue firmada por 77 investigadores, pero ahora ya suman 227 investigadores quienes piden la revisión del titular de la Fiscalía General de la República (FGR).
Entre los firmantes se encuentran, entre otros, el entomólogo Martín Ramón Aluja Schineman Hofer, el sociólogo Luis Astorga Almanza, el antropólogo Roger Bartra Muria, el doctor Rafael Bojalil Parra, la filóloga Concepción Company Company, la arquitecta Jimena de Gortari Ludlow, el matemático José Antonio de la Peña, el físico Alejandro Frank Hoeflich, el lingüista Luis Fernando Lara, y otros de gran importancia.
“El Dr. Alejandro Gertz Manero, miembro del SNI nivel III, mostró como documentos probatorios de su trabajo académico al menos dos libros con abundantes plagios, entendidos éstos como la acción de presentar un texto ajeno como propio, sin ningún tipo de signo o de aviso que remita a la obra del autor original. Es una conducta que avería la ética constitucional al trabajo académico pues, además de quebrantar el sistema mismo del conocimiento y su transmisión, viola los derechos morales y patrimoniales del verdadero autor y, al erradicar su mérito, lo hace sujeto de discriminación, lo mismo que el lector al que desea engañar”, dicta la carta.
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