Vida escolar sin pantallas

La prohibición del uso de celulares en las escuelas de Querétaro ha desatado un amplio debate sobre la educación, la protección infantil y los derechos digitales. Esta medida, impulsada por el gobernador Mauricio Kuri, busca mejorar la concentración en las aulas y crear un entorno digital seguro para los estudiantes. Sin embargo, diversos expertos señalan que esta acción debe ir acompañada de estrategias de alfabetización digital para ser efectiva para evitar vulnerar los derechos de los menores.

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A nivel nacional, también se discute la regulación de redes sociales, ante los crecientes riesgos como el ciberacoso y el grooming, fenómenos que afectan principalmente a los niños y adolescentes. La propuesta de restringir el acceso a redes para menores de 14 años y exigir el consentimiento parental para adolescentes de 15 a 17 busca proteger a los menores de los peligros digitales

En otros países, se han implementado medidas similares con resultados mixtos. Francia y China, por ejemplo, han aplicado restricciones al uso de dispositivos digitales, pero enfrentan dificultades para garantizar su cumplimiento. Estos casos muestran que una prohibición estricta no siempre es la mejor solución, y que se debe apostar por una educación digital equilibrada y supervisada

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Estudios destacan que el abuso de la tecnología afecta el aprendizaje y la socialización de los niños, pero su uso moderado y controlado puede ser beneficioso. La clave está en encontrar un equilibrio entre el acceso a la tecnología y el desarrollo integral de los menores.

Pionero. Querétaro es el primer estado del país en limitar el uso de dispositivos en escuelas.