Facultad de Medicina de la UNAM entra a paro indefinido
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CIUDAD DE MÉXICO, FOTO: UNAM/CUARTOSCURO.COM
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Alumnos de la Facultad de Medicina de la UNAM anunciaron que el paro de labores obedece a los nuevos lineamientos implementados por la facultad
Alumnos de la Facultad de Medicina de la Universidad Nacional Autónoma de México (UNAM) iniciaron un paro indefinido de actividades como protesta a que no están de acuerdo con los nuevos lineamientos implementados por la actual dirección de la facultad.
Con base en un comunicado por parte de la UNAM en redes sociales, menciona que la Coordinación de Ciencias Básicas recibió dos documentos oficiales provenientes de los estudiantes de primer y segundo año; de acuerdo con esto, los estudiantes rechazan las medidas que se establecieron, ya que afectan gravemente sus derechos y su formación académica por lo que exigen a las autoridades estudiantiles que atiendan sus demandas.
Paro UNAM
La segunda parte del documento se especifica que tras una votación interna por parte de los estudiantes, se decidió iniciar el paro que arrancó desde este lunes sin fecha específica de término.
Según lo dicho por los alumnos señalaron a la directora de la Facultad de Medicina como la principal promotora de los cambios que atentan contra la justicia y el respeto a sus derechos como universitarios ya que están relacionados con la evaluación que se aplicará para el presente ciclo escolar.
Esta medida tomada por los estudiantes es necesaria para exigir la revisión y eventual derogación de estos lineamientos, que la Facultad de Medicina inició estos nuevos mecanismos de evaluación para el presente ciclo escolar.
⚠️importante #FacMedInforma pic.twitter.com/yN7GqA7owU
— FacultadMedicinaUNAM (@FacMedicinaUNAM) August 19, 2024
Con base en los nuevos lineamientos de la UNAM pretenden mejorar los procesos de evaluación en la Facultad de Medicina.
- Promover que los estudiantes vean reflejada su competencia académica en la calificación final por medio de procesos de evaluación pertinentes y equitativos.
- Fomentar la superación académica de los estudiantes a través de la realimentación.
- Aprovechar los resultados de la evaluación para mejorar el proceso educativo.
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