Bernardo Naranjo

11 de Julio de 2025

Bernardo Naranjo

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Nuestro Eje
Kintsugi para la educación
El arte japonés de arreglar piezas de cerámica plantea que los accidentes y reparaciones de un objeto son parte de su historia; así, personas e instituciones tenemos que identificar, aceptar y corregir errores si queremos mejorar
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Nuestro Eje
Volver a valorar la evaluación
Evitar los diagnósticos académicos —al igual que “calidad” y la palabra “evaluación”— ha sido una acción casi institucionalizada del actual gobierno, por lo que su presencia en los documentos oficiales es mínima
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Nuestro Eje
Presupuesto educativo 2022, cinco deficiencias
El PEF continúa una tendencia que inició a principio de siglo, cuando se crearon programas que requerían aportaciones estatales, por lo que los montos locales se alineaban con los federales
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Nuestro Eje
¿Para qué sirve lo que aprendemos en la escuela?
Es necesario repensar los contenidos, lo que es un reto mayúsculo e implica una visión de largo plazo, para reformular los contenidos y métodos; elaborar materiales y herramientas de apoyo, y redefinir criterios de evaluación
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Nuestro Eje
Un feliz centenario
José Vasconcelos, impulsor de la Secretaría de Educación, veía la necesidad de “federalizar” el sistema educativo, que entonces se refería a la generación de una política para la educación, cultura e identidad nacional
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Nuestro Eje
Revalorar la calidad educativa
En el proceso gradual de reapertura será primordial estimar el nivel de la educación, la cual se han dejado como responsabilidad de las escuelas, que siempre deben compensar las insuficiencias federales y estatales
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Nuestro Eje
Acercando a México: todos aportamos y también recibimos
Se trata de una iniciativa ciudadana para ofrecer tutorías a estudiantes, porque particularmente en este momento regularizarlos será sustancial, ya que sin nivelación académica la educación será más un trámite que una oportunidad o un derecho
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Nuestro Eje
Crisis en la asistencia escolar
La educación universal es apenas una aspiración y el retroceso de 2015 a 2020 rompe la tendencia de años previos, lo que es una falta mayúscula del Estado mexicano a su obligación constitucional
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Nuestro Eje
El mundo cambia; la SEP, no
En la dependencia no se advierte una estrategia clara que convoque a las partes, prevea escenarios y, junto con la asignación de responsabilidades, comprometa apoyos y asigne presupuestos
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Nuestro Eje
CONADE: ¿medallas vs. la salud?
Esta Comisión y sus similares estatales reproducen el privilegio al alto rendimiento, aunque el medallero olímpico da cuenta de sus limitados resultados, y desestima otras tareas esenciales: la cultura física y el deporte popular en un país con altos niveles de sobrepeso y obesidad
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Nuestro Eje
¿Educación? ¿Pública?
De seguir con la idea original del impulsor de la SEP, José Vasconcelos, tendríamos que considerar otros temas que contribuyan más allá de la formación académica y de atender a los inscritos en un sistema educativo formal
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Nuestro Eje
Liderazgos dispersos
Los cambios en la política educativa y la reorientación presupuestal en esta administración apuntan a ampliar la diferencia entre los estados más avanzados y los más rezagados
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Nuestro Eje
Tiempo de construir
Nuevas personas en el Congreso, SEP y en los estados abren en el sistema educativo una ventana de oportunidad para la agenda de este gobierno que tiene suficiente tiempo por delante para conformar un proyecto
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Nuestro Eje
Implementación: ¿tarea de especialistas o de expertos?
Una razón en la implementación es que quienes diseñan las acciones son diferentes a quienes las ponen en marcha; los primeros suelen ser académicos con posgrado y cercanos a tomadores de decisiones; la operación viene de personas con experiencia docente y directiva a quienes se escucha poco
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México, el riesgo de no evaluarse; tres preguntas
Con la posible salida de México de la prueba PISA, pareciera que las autoridades quieren evitar fuentes de información sobre el sistema educativo
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Nuestro Eje
Acercando a México, luces para el optimismo
Sin filiaciones políticas, religiosas o de grupo, este modelo de intervención para regularizar a estudiantes, se integra de tutores voluntarios y su trabajo ya se extiende a cuatro estados
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Nuestro Eje
SEP, extrañas prioridades
La institución está en riesgo de que su autoridad y capacidad de acción se diluyan frente a los estados y ante la ausencia de una visión clara de lo que pretende lograr en los próximos meses, incluyendo el cambio de libros de texto, y cómo va a trabajar con las autoridades locales, escuelas y docentes
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Nuestro Eje
Una solución única para un problema multifactorial
Así como la presente administración favorece proyectos como el Tren Maya o la Refinería de Dos Bocas, en materia de educación, el programa preferente es el de las Becas Universales Benito Juárez, que se otorgan directamente a todos los estudiantes del nivel medio superior aunque no lo necesiten
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Nuestro Eje
Los desvinculados
Hoy los sistemas de control escolar contienen cifras poco confiables de los estudiantes, porque operan en circunstancias para las que no fueron diseñados. Pero se ha evitado poner calificaciones reprobatorias a los alumnos aun cuando su participación en las actividades académicas sea insuficiente o nula
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Nuestro Eje
La cifra negra de la educación: ¿cómo abatir el rezago?
La inasistencia escolar se ha normalizado para las autoridades educativas y para la ciudadanía, es urgente cambiar esto e incluir a estos niños y niñas en la agenda pública como lo hacen otros países; aquí cuatro propuestas para lograrlo
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